Меня зовут Масленникова Валентина, мне 10 лет и я учусь в 5 «А» классе. С 4-х лет я занимаюсь одним из самых красивых и сложных видов спорта - художественной гимнастикой. Чтобы добиться успеха в гимнастике, нужно не только иметь природные данные, но и прилагать немало усилий: много тренироваться, уметь правильно организовать своё время. Чтобы успевать все, мне приходится расписывать свой день буквально по минутам. Я рано встаю и всегда делаю зарядку для того, чтобы начать свой день, зарядившись

   Меня зовут Эдуард. Я учусь в 7 «А» классе, и все это время мне прекрасно удаётся успевать в учёбе. Помимо школьной деятельности, я занимаюсь английским языком и очень люблю спортивные бальные танцы, и поэтому уже восьмой год занимаюсь этим видом танцев. За это время я добился достаточно высоких результатов на областных, республиканских и международных соревнованиях. Но ещё многие достижения впереди.   Я считаю, что секрет моего успеха – это стремление, упорство и старание. В танцах, как в

Меня зовут Бойков Глеб. Я учусь в 5-м «В» классе. Начальную школу я закончил с отличием. Правда, это далось мне не так легко, как кажется! Мой враг – лень. Когда мне лень заниматься, мне помогает семья! Моя семья очень дружная. Мои папа, мама, бабушка и дедушка помогают мне во всем. Иногда найти нужную информацию, ответить на мои вопросы или поднять мне настроение, если я совсем устал и поник. В ответ на их заботу, мне тоже хочется им чем - то ответить, например, своими успехами и достижениями.

19.11.2018 Состоялось заседание - учеба для участников научного общества "Зияткер". Будущие исследователи узнали, как работать над проектом, познакомились с основными понятиями: гипотеза, объект, предмет, методы исследования. Услышали рассказ "бывалого" исследователя о том, какие качества развивает работа над проектом, подготовка к его защите и сама защита.   "19 ноября в нашей школе прошла учеба для членов НОУ. Тема заседания: "Как работать над исследовательским проектом". Для меня эта учеба

  Здравствуйте, дорогие читатели! Мы хотим рассказать вам о выпускниках нашей школы. Несомненно, каждый выпускник – это большая гордость для школы, каждый внес частичку себя в создание истории школы. Мы бы хотели рассказать  вам о выпускнице нашей школы 2013 года – Суходоевой Валерии.  Она рассказала, что решила после окончания школы остаться в родном городе и поступить на техническую специальность. Закончила политехнический колледж по специальности «Техник - теплоэнергетик». Валерия

 Меня зовут Переверина Карина. Я учусь в 7 «А» классе. 6 лет и 1 четверть 7 класса мне удается отлично успевать по всем предметам. Как это удается?  Во-первых,  я всегда стараюсь понять весь учебный материал, хотя иногда это даётся нелегко.  Во-вторых, всегда выполняю домашние задания. Поверьте: их нужно делать не для того, чтобы учитель вас похвалил, а для усвоения материала, так вы увидите, поняли вы его или нет.   В-третьих, стараюсь  развиваться всесторонне. Я любознательна и впитываю

21.09.2018 В нашей школе прошел городской этап республиканского конкурса творческих и исследовательских ученических проектов среди учащихся 2-7 классов "Зерде". Ученик 5 "Б" класса нашей школы Кириченко Ростислав принял участие в конкурсе в секции "Физика. Техника". Он предложил на суд жюри проект "Как собрать машину на радиоуправлении из ЛЕГО", над которым работал под руководством учителя физики Кагазбаева И.А. Ростислав занял в конкурсе почетное 3 место. Поздравляем Ростислава!!! Айтпаева

19.09.2018 В  школе была проведена учебная эвакуация на случай пожара в школе. В ходе мероприятия были успешно отработаны действия воспитанников, учителей и администрации школы на случай экстренной ситуации, требующей быстрой эвакуации Мероприятие прошло организовано, соответственно нормативам, действия все были слажены  Исраилов Р.Д., педагог - организатор

 ПЛАН РАБОТЫ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ КГУ «СШ № 17 ИМЕНИ М.АУЭЗОВА» НА 2018 - 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД           

Алгоритм работы над исследовательским проектом      Этапы работы над исследовательским проектом      Основные понятия исследовательского проекта           Шаблон для написания проекта        Требования к оформлению проекта      Рекомендации по оформлению проекта        Дневник исследователя       Дневник исследователя 2        Методическое